ВНИМАНИЕ! На форуме начался конкурс - астрофотография месяца АПРЕЛЬ!
0 Пользователей и 2 Гостей просматривают эту тему.
Теория эволюции должна рассматривать, т.к. это теория изучающая изменения живой материи. Естественно, что самое первое изменение в этой цепочке - зарождение жизни.
Как раз зарождение жизни теория эволюции рассматривать не обязана. Её предмет - живые организмы, сущности, обладающие наследственностью и изменчивостью.
чтобы понять почему вещь сделана так и не иначе, сначала нужно уяснить для чего(зачем) эта вещь создана, каково ее назначение
Цитата: Александр Анохин от 03 Июл 2017 [07:48:42]Теория эволюции не способна обьяснить зачем неживой материи потребовалось эволюционировать в живуюСтранно иногда люди задают вопросы. Вот я спрошу: а зачем атом кислорода соединяется с двумя атомами водорода? Мне скажут: ты спорол чушь. Поэтому надо спрашивать не зачем, а почему. Так же и с эволюцией и возникновением живой материи из неживой. Не зачем она создалась, а почему. Потому что таково свойство химических элементов создавать сложные соединения при определённых условиях. На Земле есть все химические элементы, есть условия для их соединений и условия для существования этих соединений. Вот и всё.
Теория эволюции не способна обьяснить зачем неживой материи потребовалось эволюционировать в живую
кислород в О2 одновалентен, а в СО - положительновалентен
Цитата: Const WARB от 04 Июл 2017 [23:27:07]кислород в О2 одновалентен, а в СО - положительновалентен ЩИТО?
Да именно так.
Цитата: Const WARB от 05 Июл 2017 [10:56:55]Да именно так. Это в каком учебнике химии так?
Про СО хоть в ВИКИ сдвиг электронов в сторону С , О2 потому и активен что молекулярная оболочка не закрыта. Азот тоже сильно электроотрицательный элемент - на в молекулярном виде инертен. Химия кислорода, есть такая так сказать дисциплина.
Цитата: Const WARB от 05 Июл 2017 [11:53:30]Про СО хоть в ВИКИ сдвиг электронов в сторону С , О2 потому и активен что молекулярная оболочка не закрыта. Азот тоже сильно электроотрицательный элемент - на в молекулярном виде инертен. Химия кислорода, есть такая так сказать дисциплина. Вас не об этом спрашивали. Вас спрашивали - где, в каком учебнике или энциклопедии написано, что кислород в О2 одновалентен и есть термин "положительная валентность"?
О связи в О2 написано в разделе химия кислорода любого учебника для химиков.
что кислород в О2 одновалентен
Rattus - это троллинг и флейминг, я вполне ясным русским языком выразил.
Цитата: Const WARB от 05 Июл 2017 [23:26:01]О связи в О2 написано в разделе химия кислорода любого учебника для химиков. Написано, что в молекуле дикислорода двойная связь.
Также ни в каком учебнике не встречено понятие "положительной валентности".
Так не может быть написано. Обязана быть расписана связь как в цитате из ВИКИ с соответствующими как в ВИКИ оговорками.
Цитата: Const WARB от 06 Июл 2017 [22:59:35] Вы правы только в том, что термин таки существует - и могли бы просто легко привести подтверждающую ссылку: https://www.ngpedia.ru/id313746p1.html.Но применяется он, как видим - в отношении восстановителей - отдающих электроны. Таким образом кислород может иметь "положительную валентность" (термин этот, кстати, очень узкий и малоприменяемый ввиду неточности) разве что в связи со фтором.
Цитата: Const WARB от 06 Июл 2017 [22:59:35]Так не может быть написано. Обязана быть расписана связь как в цитате из ВИКИ с соответствующими как в ВИКИ оговорками. И тут вы не привели легконаходящейся подтверждающей ссылки: Представление о наличии в молекуле кислорода двух ковалентных связей не соответствует, в частности, её магнитным свойствам (жидкий кислород притягивается магнитом), поэтому лучше не останавливаться на этом моменте. В высшей школе изучается метод Молекулярных орбиталей о наличии в молекуле кислорода двух неспаренных электронов.Откуда, кстати никак не следует, что кислород в молекуле не двухвалентен а следует раз таки обратное - по числу неспаренных электронов исходных атомов.Но поскольку Вы не привели даже этих ссылок сами (обязанность чего, как известно, всецело лежит на утверждающем практически всегда) - то держите обратный минус за полное нежелание хоть как-то обосновывать свои утверждения.
Вторую двойку в карму поставлю
химию хоть сколько то следовало бы знать, хотя бы на уровне школы
То что вы процитировали об О2 об том же что я написал и свидетельствует.
но поскольку от химиков требуется
А за огрызалово могу и в игнор отправить.
Вторую двойку в карму поставлю - химию хоть сколько то следовало бы знать, хотя бы на уровне школы.Если на уровне школы то если так рассуждать то почему + 2 а не + 6
Поскольку меня так учил представитель школы Химмата, я думаю что доверять её наработкам можно